Jaime Noé El Congo

Gramática básica. Estudio del PRONOMBRE

Preparado y adaptado por:

Lic. Jaime Noé Villalta Umaña

Prof. y Abg.

Actualizado 3/Abril/2016

I.- Definición: El pronombre es la clase de palabra que se emplea para sustituir a un sustantivo y evitar, en ocasiones su repetición.

Se usa para señalar seres o cosas que se encuentran presentes en el momento en que se realiza la comunicación, o para remitir a algo que se ha mencionado anteriormente. Ejemplos:

—Luis llegó tarde a la escuela; él tuvo una larga noche de desvelo.

—Los estudiantes del sexto grado obtuvieron excelentes calificaciones; ellos estudiaron lo suficiente.

—La señora prepara una deliciosa comida; ella obtuvo un diploma en hostelería y turismo.

II.- Clases:

1.- Pronombres personales.  Se refieren a las distintas personas gramaticales que intervienen en el diálogo.

1.1.- Las personas gramaticales son tres:

a) Primera persona. La que habla. Utiliza los pronombres personales: yo, nosotros, nosotras.

b) Segunda persona. A quien se habla. Utiliza los pronombres personales: tú, usted, vosotros, vosotras, ustedes.

c) Tercera persona. De quien se habla. Emplea los pronombres personales: él, ella, ellos y ellas.

II.- Pronombres demostrativos. Los pronombres demostrativos señalan seres u objetos sin nombrarlos y, por lo tanto, el significado está determinado por el contexto; concuerdan en género y número con su antecedente. Ejemplos:

a) Te he dado muchas advertencias, esta es la última que recibirás.

b) Compré varias camisas, pero esa no me gusta.

c) Estos zapatos están limpios, pero aquellos están sucios.

d) Los gatos cazan ratones, pero este no caza ni las moscas.

e) Estas frutas son deliciosas y frescas, pero aquellas están podridas.

Los pronombres demostrativos son los siguientes:

SEXO	SINGULAR	PLURAL
MASCULINO	este, ese, aquel	estos, esos, aquellos
FEMENINO	esta, esa, aquella	estas, esas, aquellas
NEUTRO	Esto, eso, aquello	No existen

Para diferenciar los adjetivos demostrativos de los pronombres demostrativos, se tomaran en cuenta los siguientes aspectos:

1º.- Los adjetivos demostrativos acompañan siempre al nombre; los pronombres sustituyen al nombre.

2º.- A los pronombres demostrativos la Real Academia daba la opción de tildarlos o no; incluso, obligaba a hacerlo para evitar confusión. (La tilde se usó para evitar la confusión entre los pronombres demostrativos y los adjetivos del mismo nombre (demostrativos - determinantes). Ejemplos:

- De esos lápices, éste es mío y aquél es tuyo.
- Este lápiz es mío, aquél es tuyo. (En este ejemplo, "este lápiz", este funciona como determinante.)

Actualmente, las ambigüedades se resuelven examinando el contexto de lo escrito; por tanto, lo correcto es:

- De esos lápices, este es mío y aquel es tuyo.
- Este lápiz es mío, aquel es tuyo.

Ejercicio: Subraye los pronombres personales y las variantes pronominales que encuentre en las siguientes oraciones:
a)      Atrajo hacia sí a su hija.
b)     Isabel y yo entramos en la farmacia.
c)      El mayor beneficio es para ustedes.
d)     Vosotros tenéis que entender que siempre estamos aprendiendo.
e)       Ella disfrutaba mucho de su amistad.
f)      Incluso a las personas invitadas, no se les dejó entrar.
g)     María dijo que no la molestaran.
h)     Quiero regalarte un libro, pero creo que ya lo tienes.
i)       La enfermera limpió los ojos al niño.
j)       En la conversación familiar está la solución a nuestros problemas.
k)     Cuando conversé con tu tío, le conté de tus triunfos.
l)       El paciente pidió al médico que lo examinará.
m)   Tiene que mirar dentro de sí.
n)     Ella prefiere estudiar sola.
o)     Nosotros jugaremos en el equipo de la escuela.
p)     Con sus lindas manos le enjugó el llanto que brotaba de sus ojos.
q)     La niña estudiaba la lección; ella pidió que no la molestaran.

Ejercicio: Subraye los pronombres demostrativos. Tenga cuidado, pues también aparecen escritos adjetivos demostrativos, y éstos no serán subrayados.

a)   En esa casa él siempre pone orden; pero en esta nunca se  encuentran los objetos.

b)  Este niño es desobediente; aquel sigue los consejos de sus padres.

c)   Repetía siempre ese mismo gesto, a pesar de haber sido advertido.

d)  ¿Acaso podemos llamar progreso a esto?

e)   Aquel sacrificio que hiciste fue en vano; sin embargo este te dará excelentes resultados.

f)   Este método es uno de los mejores; pero ese, ni siquiera intentes practicarlo.

g)   Dile a ese que se retire.
h)     Si esta no es su guerra, ¿por qué está aquí?
i)       En estos momentos debemos guardar la calma; les digo esto por experiencia.

j)    Eso fue un escándalo en toda la comunidad.

k)   Los que aman el teatro más que otra cosa... de esos ya no queda ninguno.

l)    Sus amigos mostraban inseguridad, estos se encontraban muy asustados.

m)  Juan Carlos llegó tarde a la conferencia; en realidad, esta ya casi estaba por finalizar.

n)   Escribí los primeros versos, pero estos solo expresaban tristeza.
r)       Esa era la canción que más les gustaba.
s)      Aquellos niños jugaban en el verde pasto, mientras que estos descansaban.
t)       Esos árboles tienen verdes sus hojas, pero aquellos están por desaparecer.
u)     Aquella cabaña es lo suficientemente cómoda, pero esta no reúne las condiciones.
v)     Esos viene de lejos, pero aquellos siempre ha vivido aquí.
w)   Ese libro es el mejor que conozco.

III.- Pronombres posesivos. Son los que expresan posesión o pertenencia.

a) Los suyos se encuentran bien de salud.

b) Quiero lo mío en este instante.

c) Los nuestros se retiraron del campo de batalla.

Los pronombres posesivos distinguen las tres personas gramaticales y concuerdan en género y número con su antecedente.

PERSONA	SINGULAR	PLURAL
Primera persona	Mío, mía, nuestro, nuestra	Míos, mías, nuestros, nuestras
Segunda persona	Tuyo, tuya, vuestro, vuestra	Tuyos, tuyas, vuestros, vuestras
Tercera persona	Suyo, suya	Suyos, suyas

Las formas que se emplean son las mismas que las de los adjetivos posesivos, se diferencian en que estos últimos siempre acompañan al sustantivo, en cambio los pronombres están en lugar del nombre; es muy común un artículo para formar el pronombre correspondiente. Ejemplos:

Pronombres posesivos:

a) Los nuestros hicieron las diligencias.

b) Mi tía es morena, la tuya es rubia.

c) Los suyos te envían saludos.

d) Lo nuestro se acabó.

e) Vi que Arturo se guardaba lo suyo.

f) Este es mío, aquel es suyo.

g) Estos son mis cuadernos, aquellos son vuestros.

h) Esta casa es de Juan, aquella es nuestra.

i) Los libros son de Pedro, los bolígrafos de Raúl; pero las sacapuntas son nuestras.

j) Aquellos son nuestros, pero estos de vosotros.

Adjetivos posesivos:

a) Los familiares nuestros lo hicieron.

b) La ropa tuya no está de moda.

c) No estaban claros los sueños suyos.

Ejercicio: En las siguientes oraciones subraye los pronombres posesivos; tome en cuenta que también aparecen escritos adjetivos posesivos.

a) Nunca más disfrutaría de los suyos.

b) Tu escrito trata de América; el mío de Africa.

c) Lo nuestro había empezado a desmoronarse.

d) Estuvo a punto de apoyar su mano contra la tuya.

e) Compadezco a los míos, pues viven en una zona alejada de su trabajo.

f) Marlon usa una máquina de la escuela; la suya la tiene guardada en su casa.

g) Nuestra ciudad, sus calles, sus casas, han crecido con los nuestros.

IV.- Pronombres relativos. Los pronombres relativos hacen referencia a alguien o a algo que se ha mencionado antes en el discurso o que ya es conocido por los interlocutores (emisor – receptor). Ejemplos:

a) Me llevé el libro que te prestaron en la biblioteca.

b) Quienes estuvieron temprano lo hicieron todo.

c) Lo que me dijiste sobre la novela me pareció muy acertado.

IMPORTANTE: A diferencia de las otras clases de pronombres, los relativos funcionan, en la mayor parte de los casos, como elementos de subordinación de oraciones; esta particularidad será tratada en el tema: “Oraciones compuestas por subordinación”.

Los pronombres relativos son:

SINGULAR	PLURAL	EJEMPLOS
Que	------------	La persona que lleva el portafolios es sospechosa.
Quien	Quienes	Quienes entendieron el tema, lo explicaron bien.
Cual	Cuales	Buscaba esas cosas, las  cuales se suelen olvidar.
Cuanto	Cuantos	Cuanto dicen de mí es falso.
Cuanta	Cuantas	Cuantas se hallaban en la colina, miraban hacia el valle.

OBSERVACIONES:

El pronombre que es invariable y se usa en contextos muy diversos; puede tener como antecedente un sustantivo masculino o femenino, singular o plural, animado o inanimado. Ejemplos:

a) Los días que pase en el mar fueron inolvidables.

b) Conocí a un hombre que no sabía mentir.

c) Rompí las cartas que me enviaste, pues estaban llenas de odio.

Los pronombres que, cual y cuales suelen ir acompañados de artículo, con él forman una UNIDAD PRONOMINAL. Ejemplos:

a) Dime lo que has decidido hacer.

b) La época en la cual vivió era asfixiante.

c) Se quedaba el que nunca entendía nada en las clases.

d) Los que percibieron el sismo, salieron corriendo.

Las formas cuyo, cuya, cuyos, cuyas se comportan morfológicamente como adjetivos puesto que siempre acompañan a un sustantivo; sin embargo, funcionan sintácticamente como pronombres, pues introducen oraciones subordinadas adjetivas.

Sirvan como ejemplos las siguientes oraciones compuestas:

ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS: Estas oraciones, también conocidas como relativas, siempre se refieren a un sustantivo o palabra sustantivada (es el antecedente).Equivalen a un adjetivo y funcionan como modificadores directos de un nombre.

a) El pino que derribamos ayer era gigantesco.

b) En la constructora despidieron al ingeniero, quien había diseñado el auditorio de la ciudad.

c) Ayer asamos la carne que nos trajeron de la hacienda.

d) El gato que me regalaron se murió.

FUNCIÓN DEL PRONOMBRE EN LA ORACIÓN

El pronombre personal desempeña la función de núcleo del sujeto en la oración. Ejemplos:

1.- Nosotros vamos de paseo al parque.

S: Nosotros

NS: Nosotros

2.- Ellos vienen del cine.

S: Ellos

NS: Ellos

3.- ¿Cuándo vendrán ellos?

S: ellos

NS: ellos

4.- Vosotros debéis venir siempre temprano.

S: Vosotros

 NS: Vosotros

5.- Ella comió las frutas sin lavar.

S: Ella

NS: Ella

6.- ¿Cómo andaba vestido él?

S: él

NS: él

7.- Usted olvidó tomarse las medicinas.

S: Usted

NS: Usted

8.- Tú eres el elegido para servir al pueblo.

S: Tú

NS: Tú

9.- ¡Qué bien vestida se presentó ella al baile!

S: ella

NS: ella

10.- Ustedes deben cumplir con las tareas escolares.

S: Ustedes

NS: Ustedes

Continúa en:

http://educacionvillalta.blogspot.com/2016/04/pronombres-interrogativos-e-indefinidos.html

Gramática básica. Estudio del Adjetivo

Adaptado y preparado por:

Lic. Jaime Noé Villalta Umaña

Prof. y Abg.

I.- DEFINICIÓN:

El adjetivo es la palabra variable que se une al nombre para calificarlo o determinarlo.

II.- CLASES:

1.      Adjetivos calificativos.

2.      Adjetivos determinativos.

¿Qué son los adjetivos calificativos?

Son los que describen al nombre asignándole alguna cualidad.

Los adjetivos adoptan los accidentes gramaticales del nombre; esta conformidad de accidentes gramaticales entre una o más palabras se conoce con el nombre de “concordancia”.

A los adjetivos se les aplica lo mismo que en el nombre la siguiente clasificación:

a) Adjetivos primitivos: Son aquello no se derivan de otra palabra del idioma.

b) Adjetivos derivados: Los que provienen de otro adjetivo.

Son adjetivos primitivos los siguientes: verde, grande, feo, bonito, negro, blanco.

Son adjetivos derivados los siguientes: verdoso, grandote, feúcho, negruzco, blancuzco.

c) Adjetivos aumentativos: Son los que expresan aumento, tales como: grandote.

d) Adjetivos diminutivos: Son los que expresan pequeñez, Ej. Malito, pobrecito.

e) Adjetivos nominales: Son todos aquellos que se derivan de nombres. Ej.: sombrío, marítimo, terrestre, aéreo, acuoso, etc.

f) Adjetivos derivados verbales: Son todos aquellos que se derivan de un verbo, tales como: amoroso, temeroso, sufrido, aceptable, etc.

g) Adjetivos simples: Son todos aquellos que están formados de una sola palabra, por ejemplo: verde, agrio, redondo, lucido, etc.

h) Adjetivos compuestos: Son aquellos que están formados por más de una palabra; ejemplos: verdinegro, agridulce, carirredondo, barbilampiño, deslucido, etc.

i) Adjetivos parasintéticos: Son aquellos que provienen de la derivación y la composición efectuadas al mismo tiempo. Ej.: desagradable, insubordinado, desamigable, extraordinario; etc.

j) Adjetivos gentilicios o nacionales: Son los que indican la patria, religión o lugar donde se vive. Ejemplos: salvadoreño, guatemalteco, gaditano, cristiano, budista, etc.

Adjetivos gentilicios que corresponden con los siguientes lugares:

1.- Cádiz: gaditano

2.- Jerusalén: jerosolimitano

3.- Moscú: moscovita

4.- Nueva York: neoyorquino

5.- Cerdeña: sardo

6.- Monterrey: regios montano

7.- San José: josefinos

8.- Lisboa: lisbonés

9.- Costa Rica: costarricense

10.- Valladolid: vallisoletano

11.-  Galicia: gallego

12.- El Congo: congolés

RESUMEN GENERAL

El adjetivo calificativo puede ser:

1.- Especificativo: Cuando la cualidad es pasajera. Se llegan a convertir en grados del adjetivo. Ej. :

La niña alegre. La niña triste. La niña buena. La niña contenta. La niña bondadosa.

2.- Epíteto: Cuando la cualidad es perenne. El sustantivo no depende del adjetivo. La cualidad le es propia al nombre.

Hoja verde.

Azúcar dulce.

El adjetivo determinativo puede ser:

1.- Adjetivos demostrativos: Señalan la situación del nombre en relación con las personas que intervienen en la conversación.

Personas gramaticales.

1ª. Persona: la que habla.

2ª. Persona: con quien se habla.

3ª. Persona: de quien se habla.

Adjetivos demostrativos:

Este, ese, aquel, esta, esa, aquella, estos, esos, aquellos, estas, esas, aquellas.

2.- Adjetivos posesivos: Indican posesión o pertenencia.

a) Persona que habla: Mi, mío, mía, míos, mías, nuestro, nuestra, nuestros, nuestras.

b) Persona con quien se habla o que escucha: tu, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, vuestro, vuestra, vuestros, vuestras.

c) Persona de quien se habla: su, suyo, suya, suyos, suyas.

c)  Adjetivos Indefinidos: Señalan al nombre de manera vaga e indeterminada. Ej.:

alguno, ninguno, otro, cierto, poco.

—Otros soldados combatieron valientemente.

—Cierto día que no recuerdo te visite.

—Algún árbol de ese bosque tiene que salvarse.

—Ningún vaso pude coleccionar.

4.- Adjetivos numerales: son los que expresan idea de número.

4.1. Cardinales: uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, etc.

4.2. Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, etc.

4.3. Partitivos: Cuarto, medio, tercio, centésimo, milésimo, décimo, quinto, etc.

4.4. Múltiplos o proporcionales: doble, triple, quíntuplo, cuádruple, etc.

5.- Distributivos: Son los que indican distribución o partes. Ej. :

sendos, ambos, cada.

—Dio sendos libros a los hermanos.

—Cada alumno debe elaborar su resumen.

—Ambas manos utilizó al momento de dibujar.

6.- Adjetivos Interrogativos — Exclamativos: Son aquellos que acompañando al nombre o sustantivo, interrogan sobre alguna particularidad del sustantivo o expresan sobre el mismo algún matiz exclamativo.

— ¿Qué libro quieres?

— ¡Qué gran obra hemos visto!

GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO

A.- Positivo: Expresa la cualidad simplemente.

—Una fruta dulce.

—El limón ácido.

—La serpiente venenosa.

—La escuela pequeña.

B.- Comparativo: Como su nombre lo indica expresa comparación. Existen tres formas:

a) Comparativo de superioridad.

—La piña es más dulce que la naranja.

—El limón es más ácido que la naranja.

b) Comparativo de inferioridad.

—La naranja es menso dulce que la piña.

—La naranja es menso ácida que el limón.

c) Comparativo de igualdad.

—El guineo es tan dulce como la piña.

—El limón es tan ácido como la guinda.

C.- Superlativo: Expresa la cualidad en grado máximo. Existen dos formas:

a) Superlativo absoluto.

—Una piña muy dulce.

—Una piña dulcísima.

—Un limón muy ácido.

—Un limón acidísimo.

b) Superlativo relativo.

—    La piña más dulce de todas las que he probado.

—    La piña menos dulce de todas las que he probado.

—    El limón más ácido de todos los que he probado.

—    El limón menos ácido de todos lo que he probado.

ADJETIVO COMPARATIVO	SIGNIFICADO	EJEMPLO
—Mayor —Menor —Mejor —Peor	—más grande o menos pequeño —menos grande o más pequeño —más bueno o menos malo —menos bueno o más malo	—Raúl es mayor que Ana. —Ana es menor que Raúl. —Ana es mejor que Raúl. —Raúl es peor que Ana.
—Superior —Inferior	—más alto o menos bajo —menos alto o más bajo	—Ana es superior que Raúl. —Raúl es inferior que Ana.
ADJETIVO SUPERLATIVO	SIGNIFICADO	EJEMPLO
—Óptimo —Pésimo —Máximo —Mínimo	—lo mejor —lo peor —lo mayor —lo menor	—Este salto ha sido óptimo. —Este salto ha sido pésimo. —Él obtuvo la nota máxima. —Él obtuvo la nota mínima.
—Supremo —Ínfimo —Sumo	—que no tiene superior —que está muy bajo —supremo	—El Supremo Creador... -------------------------------- —El Sumo Pontífice.

FUNCIÓN DEL ADJETIVO EN LA ORACIÓN

a) Modificador del núcleo del sujeto.

b) Modificador del núcleo del predicado.

INDICADORES

S. Sujeto

P. Predicado

O. D. Objeto directo

N. S. Núcleo del sujeto

N. O. D. Núcleo del objeto directo

M. N. S. Modificador del núcleo del sujeto

M. N. O. D. Modificador del núcleo del objeto directo

Ejemplos:

1.- El gato negro cazó ese ratón.

S. El gato negro

P. cazó ese ratón

O. D. ese ratón

N. S. gato

N. O. D. ratón

M. N. S. negro (adjetivo calificativo)

M. N. O. D. ese (adjetivo demostrativo)

2.- Sus bellas palabras conmovieron a nuestros atentos lectores.

S. Sus bellas palabras

P. conmovieron a nuestros atentos lectores

O. D. a nuestros lectores

N. S. palabras

N. O. D. lectores

M. N. S. bellas

M. N. O. D. atentos

3.- Por la noche, surgió a mí alrededor una tenue luz.

S. Tácito o morfológico

P. Por la noche, surgió a mi alrededor tenue luz.

O. D. tenue luz

N. S. Tácito o morfológico

N. O. D. luz

M. N. S. No tiene

M. N. O. D. tenue

4.- El caminante hambriento encontró un delicioso manjar.

S. El caminante hambriento

P. encontró un delicioso manjar

O. D. un delicioso manjar

N. S. caminante

N. O. D. manjar

M. N. S. hambriento (adjetivo calificativo)

M. N. O. D. delicioso (adjetivo calificativo)

5.- Ese niño lava el carro rojo.

S. Ese niño

P. lava el carro rojo

O. D. el carro rojo

N. S. niño

N. O. D. carro

M. N. S. ese (adjetivo demostrativo)

M. N. O. D. rojo (adjetivo calificativo)

6.- Ese pintor de acuarelas regaló sus lindos cuadros.

S. Ese pintor de acuarelas

P. regaló sus lindos cuadros

O. D. sus lindos cuadros

N. S. pintor

N. O. D. cuadros

M. N. S. ese (adjetivo demostrativo)

M. N. O. D. lindos (adjetivo calificativo)

7.- Aquellos gatos prefieren esa carne.

S. Aquellos gatos

P. prefieren esa carne

O. D. esa carne

N. S. gatos

N. O. D. carne

M. N. S. aquellos (adjetivo demostrativo)

M. N. O. D. esa (adjetivo demostrativo)

8.- Los estudiantes excelentes dedican buen tiempo  al estudio de sus lecciones.

S. Los estudiantes excelentes

P. dedican buen tiempo al estudio de sus lecciones

O. D. buen tiempo

N. S. estudiantes

N. O. D. tiempo

M. N. S. excelentes (adjetivo calificativo)

M. N. O. D. buen (adjetivo calificativo)

9.- En ese momento todos levantaron la mano.

S. Todos

P. en ese momento levantaron la mano

O. D. la mano

N. S. todos

N. O. D. mano

M. N. S. No tiene

M. N. O. D. No tiene

10.- Ese espejo refleja la linda silueta de la muchacha.

S. Ese espejo

P. refleja la linda silueta de la muchacha.

O. D. la linda silueta de la muchacha

N. S. espejo

N. O. D. silueta

M. N. S. ese (adjetivo demostrativo)

M. N. O. D. linda

11.- El agua cristalina copia el azul del cielo.

S. El agua cristalina

P. copia el azul del cielo

O. D. el azul del cielo

N. S. agua

N. O. D. cielo

M. N. S. cristalina (adjetivo calificativo)

M. N. O. D. azul (adjetivo calificativo)

12.- Algunos niños obtuvieron excelentes calificaciones en el examen.

S. Algunos niños

P. obtuvieron excelentes calificaciones en el examen.

O. D. excelentes calificaciones en el examen

N. S. niños

N. O. D. calificaciones

M. N. S. algunos (adjetivo indefinido)

M. N. O. D. excelentes (adjetivo calificativo)

El progreso y desarrollo de la sociedad se lograrán, cuando cada hombre, mujer, joven o niño practiquen constantemente la responsabilidad y la dedicación en el desempeño de su rol social.